Живые города! Городская среда будущего!
Приглашаем принять участие в проекте «Городская среда будущего. Практики созидания»
Продолжается прием заявок для участия в Общероссийском проекте «Практики созидания: как стать автором своей жизни и соавтором современного мира» для молодежи в возрасте от 12 до 25 лет, педагогов и родителей. Подать заявку на образовательную программу можно до 17 марта, участие бесплатное.
Программа идет онлайн по 2 направлениям: для молодежи (12-25 лет) и взрослых (педагогов и родителей) и состоит из семинаров с известными экспертами, практических занятий (тренингов), самостоятельной работы и поддерживающих встреч с кураторами – специалистами в области самоопределения, профессиональной навигации и городских проектов.
Результаты опросов, проводимых перед началом занятий, будут влиять на содержание семинаров и тренингов. Образовательная программа длится 6 недель и состоит из 3 модулей: «Гибкость», «Устойчивость», «Проактивность» и практического блока «Городские проекты».
Для участия в семинарах достаточно пройти регистрацию по ссылке. Каждый участник программы сможет воспользоваться библиотекой, где будут собраны рекомендованные экспертами статьи и видеоматериалы по основным темам курса. Также будет доступен сборник дополнительных практик, которые помогут участникам определиться с направлением развития. Эта библиотека станет не только источником знаний, но и пространством для творчества и реализации проектов, направленных на улучшение городской среды и повышение качества жизни горожан.
Организаторы – сообщество «Живые города» с участием известных экспертов из ведущих ВУЗов и институтов развития страны, включая РАНХиГС, НИУ ВШЭ, МГУ, МШУ СКОЛКОВО, ДОМ.РФ и АСИ. Программу поддерживают: Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь», Фестиваль практик развития ПиР, Фонд содействия развитию человеческого потенциала и другие профессиональные сообщества инноваторов, которые стремятся сделать жизнь людей лучше. За разработку программы отвечает Школа «Навигаторов» – центр подготовки специалистов по сопровождению развития и образовательных стратегий и самоопределения молодежи и взрослых.
