Наставничество

• РЕГИОНАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА НА 2021 ГОД СРЕДИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ЧЕЛЯБИНСКА
• РЕГИОНАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА 2022 ГОД СРЕДИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ЧЕЛЯБИНСКА
• РЕГИОНАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА 2023 ГОД СРЕДИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ЧЕЛЯБИНСКА

ВНЕДРЕНИЕ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ НАСТАВНИЧЕСТВА

Нормативные правовые акты на уровне  Российской Федерации

-Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».

-Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».

-Федеральные проекты, которые предусматривают различные формы сопровождения и наставничества: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы».

-Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»

–Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 287 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования” (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 N 64101).

–Письмо Министерства просвещения РФ от 23 января 2020 г. № МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций».

Нормативные правовые акты на уровне  Челябинской области

-Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от18.11.2020 г. № 01/2428 «Об организации работы по внедрению региональной целевой модели наставничества в Челябинской области».

-Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от18.11.2021 г. № 01/719 «Об утверждении Дорожной карты реализации региональной целевой модели наставничества в Челябинской области в 2021-2022 годах в образовательных организациях Челябинской области, осуществляющих деятельность по общеобразовательным программам».

-Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 07.12.2020 г. № 1213/13480(Об алгоритмах действий руководителя органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, руководителя общеобразовательной организации по внедрению целевой модели наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих деятельность по общеобразовательным программам).

Нормативные правовые акты на уровне  образовательной организации

1. Положение «О программе наставничества»
2. Положение «О разработке и утверждении программ наставничества»
3. Приказ о внедрении целевой модели наставничества
4. Дорожная карта реализации моделей наставничества
5. Приказ об утверждении программ наставничества
6. Приказ о реализации программ наставничества

Кадровое обеспечение

1. Банк наставников – педагогов 
2. Банк наставников мастеров производственного обучения
3. Банк наставников обучающихся
4. Банк наставников родителей
5. Банк наставников выпускников

Методические разработки

1.Модели наставничества 

• «Учитель – ученик» 
• «Учитель – мастер производственного обучения – ученик» 
• «Ученик- ученик» 
• «Учитель – учитель» 

2.Программы наставничества

2.1.«Учитель – ученик»

• Олимп 120
• Школа наставничества 
• Пробуй навык – компетенция «Токарные и фрезерные работы на станках с ЧПУ

2.2.«Учитель – мастер производственного обучения – ученик»

• Индекс релевантных профессий

2.3.«Ученик- ученик»

• Школа наставничества «Your mentor»   

2.4. «Учитель – учитель»

• Траектория успеха учителя
• Адресная помощь педагогу

3.Статьи

• «Применение моделей наставничества при сопровождении талантливых обучающихся» 
• Наставничество – современный ресурс педагогического сопровождения обучающихся» 
• «Роль наставничества в преподавании «Технологии»
• Нормативные основы моделей наставничества в условиях дуального образования, обеспечивающих раннее профессиональное самоопределение по сквозным рабочим профессиям, релевантным в Челябинской области

Соглашения о сотрудничестве

1. СПО
2. Образовательные организации 
3. Учреждения дополнительного образования
4. ВУЗ
5. Предприятия

Показатели эффективности реализации моделей наставничества

1. Отчет о выполнение показателей внедрения целевой модели наставничества 
2. Успехи наставляемых

• Подведены итоги IX регионального чемпионата Wordskills. Обучающиеся лицея выступали в 11 компетенциях («Лазерные технологии», «Токарные работы на станках с ЧПУ», «Фрезерные работы на станках с ЧПУ», «Электромонтаж», «Технология моды», «Аддитивное производство», «Ювелирное дело», «Веб – технологии», «Каракури. Инженерное мышление», «Электроника», «Полимеханика») и в 10 стали призерами и победителями. 
• Подведены итоги муниципального этапа областного творческого профориентационного конкурса для обучающихся «Стратегия выбора». 
• Поздравляем обучающихся и их наставников с победами на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников! Литература – победитель, ОБЖ – победитель, биология – призер, технология – 7 победителей и 8 призеров.
• В итоговых соревнованиях (финале) X Национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia). Дмитрий Данилейко под руководством педагогов Васильева Андрея Сергеевича и Куликова Сергея Викторовича завоевал бронзовую медаль в данной компетенции.
• Обучающиеся лицея под руководством педагогов – наставников, учителей технологии и информатики принимали участие в VIII региональном чемпионате «Абилимпикс – Южный Урал 2022».
  Были завоёваны две бронзовые медали:
  -адаптивное производство (Кетов Даниил);
  -ювелирное дело (Краснова Валентина).